大秦：墓中讲课，始皇挖地道偷听 第90节

尹尚想到这里……

他突然感觉还好皇帝是嬴政，有足够的威望镇得住天下局势，不然想要让分崩离析的九州重归一统，就只能看天意了。

尹尚现在倒是还可以尽一尽人事。

“小儒生，说说，【中兴华夏】的军魂，究竟要如何普及到军中？植入到每一个秦军的灵魂深处？”

尹尚给出了考题。

扶苏再度有种上课被点名的忐忑，他平复了一下激动的心情，道：“夫子，好像树立新的军魂，就只能从教育着手，潜移默化的慢慢来。”

【中兴华夏】的军魂，从某种角度来说，也是重塑大秦军武意识形态中的一环。

并且是最重要的一环……

因此。

扶苏说通过教育进行潜移默化的影响，对肯定是对的。

但这个意见明显没有太多的建设性。

没办法。

像扶苏这样的谦谦君子，在回答问题方面，往往过于保守了一些。

尹尚并没有指出扶苏性格上的短板。

毕竟尺有所长，寸有所短。

眼前的小儒生，总体还是相当合格的。

尹尚不想太过于的拔苗助长。

人嘛。

怎么可能会没有缺点。

小儒生性格的问题，总会随着经历和阅历的提升，进行自我修正的。

“小儒生，孝公时期，大秦所有臣民能够一起共赴国难……”

尹尚顿了顿，道：“而同仇敌忾的最重要条件，便是得有一个强敌！”

“或者说，我们需要在九州之外，塑造出一个强敌！”

“唯有外部压迫，才能让九州内部混而凝一。关中军武二代们也才能更加容易接受，【中兴华夏】的军魂概念！”

“所以，在关中军校的教育中，我们需要承认并称赞李牧北击匈奴的功绩，并给其立传！”

“而李信作为大秦的本国将领，其用闪电战横扫了北境，那就更加需要大肆宣扬了。同时也要让关中军武二代们知晓，九州边关的百姓都曾受到相同的袭扰，被草原人掳掠，打草谷，被视为两脚羊等等！”

……

两脚羊这个代名词，绝对是非常拉仇恨的。

对于草原人而言。

中原人……包括关中老秦人，都是可以当成牲口驱使，待过冬物资不足之时，还能杀了充当食物！

对！

就是字面意义上的吃人。

茹毛饮血，刀耕火种。

草原人仍旧处于部落时代，久久无法醒来。

那么为了九州凝一。

尹尚就不得不把北境草原人，树立成为整个九州华夏的敌人！

“夫子，晚辈领会了。”

扶苏本就心思细腻。

当他听到两脚羊的词汇之时，只觉一阵胸闷。

随即。

扶苏随即感悟。

他会感觉到胸闷，那么同辈年轻人就都会有所愤慨。

是啊！

你草原人抢钱、抢粮、抢物资也就罢了，连人口也抢！

而且不仅抢人，还起什么两脚羊的代号！

是可忍孰不可忍！

尹尚把眼前小儒生的所有反应都看在眼里，他笑笑道：“年轻人气血旺，遇不平之事，当拔三尺剑！”

“有了共同的敌人，还有李信和李牧那般北伐王庭的兵家楷模，【中兴华夏】的军魂也就有了初步树立的可能。”

“紧接着，老夫还设想了，指导员、教导员和政委的基层思想军职！”

……

尹尚这回直接把后世的人民子弟兵制度给搬了出来！

毫无疑问！

想要让军人有信仰！

就必须参考后世人民子弟兵的基层制度。

“指导员，教导员……政委……”

扶苏表示他着实第一次听到这三个军职名词。

顾名思义。

感觉有些像随军的教师。

指导和教导嘛！

“夫子是想把军魂思想教育，贯彻到基层前线！”

扶苏双目一亮。

是啊！

此等事情理应施行！

他居然一点都没有想到！

事实上。

也不怪扶苏……

战国时代对于教育的概念本就比较模糊。

尤其是军中……

若非尹尚提议，当世任谁都不可能想到在军武基层设立类似指导员，教导员和政委的军魂思想职位。

没办法。

时代的局限性摆在那里。

纵观古今也没有几人可以跨越自己所在的时代。

如果非要算的话。

王莽肯定也有些【穿越者】的嫌疑。

只不过王莽徒有疑似穿越者的名号，行的却都是复古之举！

实乃开历史倒车的行为。

故，王莽的结局，从一开始就注定了。

“小儒生，树立大一统概念的【中兴华夏】军魂，绝非易事。”

尹尚深吸一口气，继续道：“因此需要内外同时使力，双管齐下！”

“外部确立共同之强敌！内部从基层开始全都要加强军魂思想之教育……”

“说白了就是军官管打仗，指导员、教导员和政委管生活和思想。”

……

军官和指导员，有点像家庭中的父母。

军官主外，指导员主内。

那么问题来了。

一名士卒往往会更加愿意亲近指导员，还是亲近军官呢？

从家庭范例中，孩子的天性就是整天找妈妈。

父亲往往需要扮演严厉的形象，俗称严父。

而军官也需要依据军法对士卒进行约束和惩戒，自然也是严父的形象。

指导员就相当于慈母，讲道理，教思想，管士卒生活中的一些细节，调节士卒中的纠纷等等。

不得不说。

这真的是一个绝佳的搭配。

也是树立军魂的最佳基层制度！

“夫子高论！”

扶苏也顾不了手中的鹿腿了，他起身行出大礼，道：“军魂可立，就意味着从军中开始接受大一统思想，未来军国主义的无解性治理难题，一定可以逐步得到妥善的解决。”

如此。

短期、中期和长期目标，全都有了对应的解决之法！

扶苏现在只有一个感觉，夫子不愧是夫子，授道层层递进，从最初的【四功新法】一直讲述到树立【军魂】！

尤其中间的【军武荣誉表彰体系】，着实让扶苏倍感振奋！

而最后的树立【军魂】，扶苏亦觉得夫子的内外同时使力，双管齐下的决策，真是无比的远见之明。